__中心小学创建“平安校园”
我校的“平安校园”创建工作在区文教局及有关部门的统一领导下，以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，严格落实省、市创建“平安校园”工作的文件精神，认真参照《中小学创建“平安校园”评估标准》，以服务师生为宗旨，坚持教育与管理、治理与建设相结合，积极营造安全、稳定的校园环境。几年来，我校师生没有发生违法犯罪行为，没有发生安全事故和治安、刑事案件。
一、加强组织领导，建立健全创建机制
学校成立了以__校长为组长，___副校长为副组长，其他副校长、教导主任、总务主任为成员的“平安校园”创建领导小组，负责指导、协调、督促“平安校园”建设的各项工作。其次，层层签定责任状，严格实行责任追究制。坚持“谁主管谁负责”的原则，明确石是安全工作第一责任人，并由张副校长分管学校安全工作，做到一层抓一层，层层落实职责。第三，把“平安校园”建设纳入学校年度工作计划，并摆上重要的议事日程，从各方面给予保障。学校行政会议和创建小组定期专题研究创建工作。第四，有切实可行的创建工作规划和实施方案。学校制订了具体实施意见，确立指导思想与建设目标，提出工作重点与工作要求，确保创建工作有条不紊地开展。第五，按要求聘请胡庄派出戴为法制副校长，积极邀请其到校为师生上法制课、开讲座，并检查学校安全措施，指导我校综治创安工作。
二、加强安全管理，确保创建工作顺利进行。
1、强化安全保卫制度。我校制定了《突发性事件应急处置预案》及《门卫工作制度》、《值班制度》、《保卫工作制度》等安全防范制度。在完善制度建设的同时，狠抓制度落实，做到依法治校、规范管理。尤其是强化门卫制度和验证制度，要求门岗做好值班记录和来访人员登记记录。
2、加强消防安全管理。一是制定了《消防应急处置预案》，定期组织学生进行疏散演练。二是成立义务消防队，对成员进行消防知识培训和消防技能学习。三是分发各种消防知识宣传材料，组织学生观看消防安全知识教育片。四是定期检查校园内的消防设施，对已过期的灭火器等消防器材及时进行更换。五是明确各楼层的安全责任人，对校园各部位进行经常性的自查、复查，寻找安全隐患，及时加以整改，保证学校办公、教学、食堂的安全通道畅通，确保学校消防安全。
3、加强交通安全管理。严禁未满12周岁的学生骑自行车上学，符合条件的学生必须先由家长提出申请并经学校批准后方可骑车上学。我校还针对放学后学生滞留、逗留现象发起专项整治活动，由全体教师组成督导队，分批在校园周边各路段进行值岗，督促学生排好路队，按时、有序地回家。另外，加强接送学生车辆的安全管理，确保学生上放学安全。
4、加强活动安全管理。每逢举行大型活动，如“六一”文艺汇演、“校运会”等，学校都组织有关人员做好安全保卫工作，确保大型活动的顺利开展。节假日或恶劣天气，学校都安排责任心较强的教师进行值班，确保校园安全。
5、加强班级安全管理。一是严格班级晨检制。若发现学生没有到校上课，及时联系家长，弄清情况，旷课半天以上的报告校长室，并及时与家长联系，做好班级安全记载，弄清学生去向。二是开展“净化书包”活动，严禁学生携带与学习无关的物品进入校园，特别是严禁学生携带管制刀具等危险物品进入校园。少先队设立监督员，和值日老师一起加强班级安全检查，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。
三、加强安全教育，防范于未然
1、认真开展“安全教育”主题活动。我校在区文教局、镇团委的统一布置下开展了“争做守法小公民”等活动，通过张挂一幅宣传标语，举行一次国旗下讲话，举办一场交通安全讲座，观看一场交通安全教育片，出一版交通安全宣传板报，组织一次公益交通安全宣传活动，开展宣誓签字等活动，用寓教于乐的形式丰富“安全教育”活动。
2、开展法制宣传教育，提高师生法律素质。一是充分利用学校红领巾广播站、法制安全宣传专栏、班级法制知识黑板报、法制图书角等进行普法宣传。二是积极创设载体，采用开展法制、安全知识讲座、演讲比赛、主题班会、知识竞赛、手抄报评比、征文征画活动等丰富多彩的活动形式对学生进行宣传教育。三是重视学生遵纪守法、遵守学校各项规章制度的教育，结合开展“文明班级”评比活动，把法制教育渗透到评比的各项指标中。四是积极开展反邪教、禁毒教育。组织师生学习《农村反邪教警示教育宣传材料》，禁止师生参加邪教组织活动。发放《青少年禁毒专刊》，了解毒品的种类以及毒品的危害，教育学生自觉珍爱生命、远离毒品。五是积极构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络。争取当地执法机关和村组的配合，对学生在社会的守法情况进行监督。加强与家长的联系和沟通，有针对性地对学生进行教育和管理。
3、加强心理健康教育，开展心理咨询活动。一是学校成立心理健康教育领导小组，挑选素质较好的教师担任辅导员，开展学校心理健康教育工作。二是设置心理咨询室，
由心理咨询员定期“坐诊”，对前来咨询的学生热心引导，排除心理障碍。三是开展各种活动，帮助学生在活动中找到自我。文艺节、校运会、兴趣小组活动，实现全员参与。在活动中积极为学生创造成功机会，让他们在自我表现中发现自己的价值，增强抗挫折能力，培养团队意识和坚强的意志。
4、建立“德育导师制”，加强后进生的教育管理。对个别自控力较差、经常有违纪等不良行为的学生，由德育导师组织开展转化后进生“一帮一”帮教活动。同时，对他们的表现进行跟踪，及时表扬有进步的学生，并加强家校联系，构建“三位一体”的思想教育网络，努力转化后进生，杜绝将后进生推向社会的行为。
四、抓好校园周边治安综合治理，维护学校安全稳定
我校认真贯彻落实省、市、区有关会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入年度工作计划，努力创建安全、稳定、文明、健康的育人环境。一是开展校园周边环境净化活动，积极配合机关和辖区有关部门进行专项整治。针对我校周边环境的复杂性和不稳定性，加强与综治副校长、片区民警和联防队的联系，及时清理学校周边不健康的音像书刊点、网吧和各种流动摊点，保障师生的身心健康。二是配合综治副校长、村干部对校园周边、村落中是否有不法分子、精神病人进行详细的调查摸底。加强校外布控和门岗值班，严禁不法之徒进入校园滋扰、敲诈、殴打师生，防止意外伤害事故的发生。三是加强对重点部位和重点人员的监控。对各重点部位，如财务室、电脑室、多媒体教室等明确安全责任人，严格落实安全制度。对有毒物品、放射性物品、易燃易爆危险品严格管理，并指定专人负责，确保安全。四是认真做好学校网站的信息安全工作，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、封堵网上有害信息的传播。
总之，我校以求真务实的态度，扎实开展了“平安校园”创建的工作，多年来没有出现违法犯罪和越级上访现象，治安达标，事故为零，学校呈现出一片XX祥和、团结互助、奋发向上的良好景象。