老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂欢你的作业中的字迹，不相信它是你这样的上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失孩子的作业。你能用心练好字吗？
去许多表达和思维训练的机会。老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩 子。
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